為善用新來港學童資源，加強學生對香港著名歷史旅遊勝地以及漁村文化的認識，本校新來港小組與中史科舉辦地區文化考察活動。首先，同學乘坐昂坪360纜車，沿途欣賞北大嶼山郊野公園、東涌灣的自然風光。然後，乘坐接駁巴士，前往大澳漁村，與本地村民一起體驗手工製作鹹蛋。順道走進村民居住的棚屋，了解利用木柱在水上搭建棚屋的發展歷史，以及漁民日常生活和收購漁獲的情況。最後，返回昂坪市集，參觀「中國王朝風雲館之三國風雲」，透過大型沉浸式影像，以及參與三國互動劇場，活靈活現教科書中的動蕩三國歷史知識。同學們均十分投入活動，樂而忘返。

本校視覺藝術科於5月23日下午特別安排了中三級學生以及高中選修視藝科的同學參觀由教育局舉辦的學生視覺藝術作品展2024/25。此比賽由教育局課程發展處藝教育組舉辦，目的是挑選本地優秀的學生視藝作品一併公開展出，以讓全港對視覺藝術有興趣的學生有互相觀摩學習的機會，從中吸取靈感，推動藝術創作交流。在老師的帶領下，同學們不但欣賞了本校6H洪燊怡榮獲銀獎的動畫作品，亦欣賞了其他學校的得獎及入圍作品，同學們即場分享及討論，渡過了一個愉快而學習成果豐碩的下午。

2025年5月18日，來自4H的廖得瑛、盧俊希、呂柏樂、張梓楊、黃辰悦及4K的麥詩欣，積極參與由香港資優教育學院主辦的2025香港物理奧林匹克。學生們展現出色的學科素養與探索精神，在競賽中全力以赴，充分運用物理知識解決難題。這次活動不僅讓他們挑戰自我，也提升了對物理的理解與應用能力。比賽順利完成，每位同學都收穫滿滿，為未來的學術旅程奠定堅實基礎。這次寶貴的經歷將激勵他們繼續探索科學的奧秘。

2025年5月17日，STEAM TEAM學生積極參與2025 Innobot亞太區STEM_AI科技創新挑戰賽「城市小英雄（香港站）」訓練課程。在學習過程中，他們深入了解AI與STEM技術的應用，並透過實作挑戰提升創新思維與解難能力。學生們積極投入，探索科技新知，並在互動交流中獲得寶貴經驗，為日後的競賽與科技研發奠定堅實基礎。這次培訓不僅擴展了他們的視野，也激發了對科技創新的熱忱，讓他們在學習旅程中滿載而歸，期待未來能在競賽中展現所學，勇敢迎接新挑戰。

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活動影片

中國語文科及跨課程閱讀組於中華文化週舉辦了兩天一夜的「中華文化及閱讀交流之旅」，帶領學生乘坐高鐵前往深圳，親身體驗高鐵的便捷與舒適，並深入感受當地的歷史文化與人文藝術。是次活動旨在開拓學生視野，提升文化素養，並培養閱讀興趣。行程中，學生參觀了深圳圖書館北館，感受現代化圖書館的閱讀氛圍；走訪錦繡中華民俗文化村，深入了解中國各地的民俗風情與傳統藝術；亦到深圳博物館歷史民俗館，認識深圳的歷史發展及多元文化。此外，師生還一同到訪西西弗書店，在書香氛圍中自由選購好書，體驗不一樣的閱讀樂趣。透過這次交流之旅，學生不僅親身感受深圳豐富的歷史文化和人文藝術，還能與同儕交流閱讀心得，拓闊學習視野。活動內容豐富多元，讓學生在遊歷中學習，提升對中華文化的認識與興趣，收穫寶貴的學習經驗。

為提升學生對學習中華傳統文化的興趣，加強學生國民身份認同，本校於13/05/2025-16/05/2025舉辦「中華文化週」，創設豐富多元的文化學習經歷。

「中華文化週」首日，本校「舞獅班」同學聯同專業舞獅團隊為「中華文化週」作開幕表演，獅頭色彩艷麗，舞獅者與鑼鼓節奏配合，展現了一場形神俱備的舞獅表演，吳校長更進行「點睛」儀式，寓意同學們學業進步，同學們均拍案叫絕。為讓同學更加了解舞獅表演藝術，中文組安排了「舞獅工作坊」，讓同學透過互動學習，體驗中華傳統文化精華。禮堂亦設有中華文化攤位活動和展板，例如「中醫體驗攤位」、「麵粉公仔製作攤位」、「香包製作攤位」、「龍鬚糖小食攤位」，加深同學對中華文化的認識和興趣。另外，也進行了普通話「廣普大對碰」及「釣釣樂與樂」攤位遊戲，同學們全情投入，流連忘返。

「中華文化週」期間，中文組與不同科組合作，讓同學在不同的學習領域體驗中華文化，如與跨課程閱讀組(RAC)合辦初中級「中文閱讀問答比賽」，中文科老師在課堂上帶領學生閱讀不同朝代的美文，鼓勵學生多涉獵和欣賞詩詞，以提高文學素養。問答比賽當日，同學們都發揮團結精神，樂在其中。而高中同學則於跨課程閱讀課參加「繪本與麵粉公仔工作坊」，透過繪本故事激發同學以搓、揉、粘等技法，製作可愛的人物形象，既能享受閱讀的樂趣，亦能動手體驗中國傳統民間藝術。其次，中文組與STEAM、中國歷史及公民、經濟與社會科參加由香港中文大學學習科學與科技中心及北京大學學習科學實驗室合辦的「從北京啟航──走進中華文化之旅」，讓同學透過新穎的EduVenture-VR體驗，遊覽北京故宮、北京大學及頤和園，以導覽與互動討論的環節，引起學生探索中華文化的興趣。此外，中國武術也是中國傳統文化的重要組成部分，宗教科老師安排了「中華武術文化──佛山詠春體驗」課程，老師親自上陣，向同學傳授詠春拳的基本功，既能強身健體，亦能讓同學了解中華武術的哲學精神。

為配合推廣中華文化，本校在圖書館展出了一系列中華文化書籍，並舉辦「茶韻伴書香」及「放眼中華」書籍展覽暨好書票選活動，讓同學一邊翻閱精選的中華文化書籍，一邊享受茗茶的樂趣，亦一連兩日在禮堂舉辦書展，讓書香與茶韻瀰漫校園。

「中華文化週」最後一天，中文組安排全校同學觀賞中華文化主題戲偶劇《北冥有魚》暨演後座談會，劇團引用莊子《逍遙遊》中三個重要的故事──《莊周夢蝶》、《子非魚焉知魚之樂》及《北冥有魚》，並運用大量現代戲偶及光影效果，讓同學以嶄新的方式認識莊子提倡的「逍遙遊」的境界。

中華優秀而豐厚的傳統文化是我們發展的優勢，是維繫國家、民族團結的重要根基，故本校致力為學生舉辦多元化及跨科組的文化活動，讓學生能全面地認識及傳承中華文化。

喜訊！本校中六級洪燊怡同學於教育局舉辦的學生視覺藝術作品展2024/25中脫穎而出，榮獲銀獎！在創作的路上，要追求完美，需經過一段艱辛的過程，當中需大量的精神及時間投放，同時需要一股毅力與耐力。在作品的發展過程中，燊怡展現出她對完美的追求，呈現出持續的反思及學習進程，在此比賽中獲獎能肯定同學的付出，期望同學能繼續追尋在視藝路上的更高成就！

作品現已於中環大會堂低座一樓展覽廳公開展出，歡迎公眾於16-27/5/2025期間，在10:00-18:00開放時間內到場參觀欣賞。

本校於本學年邀請了兩位資深藝術家為中二級同學進行沙畫及藍曬工作坊。

沙畫工作坊邀請了「Sawadee Ca。沙畫的卡工作室」的藝術家Carmen Ko，藍曬工作坊則邀請了夏競業先生。兩個創作都加入了中華文化的主題，讓學生從藝術角度欣賞中國傳統文化。

創作包括利用沙畫寫書寫學生自己的中文名字，學習中華文化的精髓；又以中國節慶中秋節為創作主題，感受中國的傳統節日文化；再以中秋節及中文字配合意境的創作，讓創作更有詩情畫意；最後學習變換場景，創作出一個完整及有趣的故事。

藍曬工作坊方面，學生創作四幅作品，其中一幅作品學生以中國青花碟作為創作主題，讓同學生加深了解中國傳統工藝文化，學生先在膠片上繪畫中國吉祥圖案，再利用藍曬顏色的特徵，形成一個小巧及圖案獨特的青花碟；中二級學生皆全程投入，學習不同的藝術創作形式及欣賞中國傳統文化。

為加深家長對國民教育及媒體資訊素養的認識，協助子女以理性和正面的態度了解國民教育及媒體資訊，本校聯同聖公會柴灣聖米迦勒小學、聖公會聖米迦勒小學、聖馬可中學合辦家長專題講座，是次講座邀請了明報資訊素養新媒體作為合作伙伴，講座共分兩部份，第一部份邀請有線電視前中國組首席記者黃慧茹女士，分享網上欺凌怎樣成為新聞事件及師長可以怎樣應對。第二部份邀請本港作家袁兆昌及「基姐廚房」主廚基姐介紹及示範製作中國傳統美食，參加者一起製作及品嚐鹹湯丸。

家長們都投入講座，積極參與製作中國傳統美食，並把親手製作的湯丸帶回家與家人分享，大家度過了一個愉快又豐富的早上。

為答謝父母養育的深恩，本校沿襲感恩文化傳統，家教會及學生會於5月9日合辦「父母親節康乃馨敬贈活動」。學生收到康乃馨及心意卡後，於心意卡背面寫上自己對父母親的心意，將小小心意於父母親節敬贈父母，在這重要節日增添一點溫情暖意。隨卡也附上家長教育資訊，盼望每一個家庭成員彼此相愛，營造溫馨友愛的FAMILY! Father And Mother I Love You! 祝大家父母親節快樂!!!

本校辯論學會學生在5月9日參與《學思盃》學界辯論比賽，辯題為「港府禁止售賣加味煙草利多於弊」，我校代表正方，對陣保良局李城璧中學。比賽中，學生展現出色邏輯思維與表達能力，林浩榮同學憑藉清晰論點與敏銳應變榮獲最佳辯論員。活動成效顯著，學生通過深入研究辯題，了解公共健康政策與社會責任的關聯，增強批判性思維與團隊合作能力。比賽亦提升學生自信心與公開演說技巧，為未來學術與職場發展奠定基礎，充分體現辯論活動的教育價值。

LFH香港遊學學會於本學年共舉辦了三次香港地區文化之旅，除早前分享過的新界第一個新市鎮【荃灣】及「香港灣區」之【筲箕灣】【西灣河】【油塘】【鯉魚門】外，學會於4月12日帶領同學遊走極具歷史意義的街道：包括【太子】界限街及彌敦道；【旺角】充滿中國懷舊色彩的上海街、廣東道；更到香港旅遊熱點之主題街通菜街(金魚街)、雀仔街及花墟道等。在考察過程同學與街坊傾談，深刻了解地區獨特的歷史文化，也充分感受到地區人‧情‧味。

學會同時善用【柴灣】之地利，邀請學校資深工友及家教會長輩作嘉賓分享個人經歷及本區的點點滴滴、進行傳統小食工作坊、比對中西方的飲食文化及價值觀等。同學一邊考察做訪問、一邊品嚐懷舊美食，更重要的是從中吸收長輩的教導、知識及價值觀，透過不同體驗式活動擴闊視野及豐富學習經歷。

中國語文科及RAC組參加了由香港電影資料館主辦的「電影之秘—修復師與策展人細說文物保存與分享」活動，帶領學生深入認識電影這種結合聲音、光影與影像的藝術。透過電影修復師的現場分享，大家親手接觸不同種類的菲林膠片，學習光影原理及保存方法，並了解電影修復的專業工作。此外，學生亦得知關於電影製作幕前幕後的趣事，激發學生對本地電影的熱情。這次活動讓學生認識了不少改編自經典文學作品的電影，提升對經典文學的理解和興趣。大家既能細味光影下的文學情懷，亦學會珍惜本地電影文化的傳承與保存。

中史科於5月2日帶領同學參觀香港歷史博物館〈天下一統 — 陝西秦漢文明展〉，目睹戰國蒲紋玉璧、秦始皇兵馬俑以及漢代「千秋萬歲」瓦當等珍貴文物，結合課堂書本對朝代的介紹，更加具體地認識秦漢時期的政治、經濟、文化和科技的恢宏發展。希望是次活動，讓同學在博物館呈現的歷史氛圍中學習歷史，享受箇中樂趣。

為響應4月23日「世界閱讀日」，本校跨課程閱讀組(RAC)組織學生參加香港全民閱讀日「閱讀半小時」活動。學生除了在圖書館閱讀自己喜愛的書籍，亦善用課餘時間進行閱讀，並於閱讀後記錄個人感想，分享書中的啟發與收穫。透過這次活動，無論身處圖書館、課室或家中，學生都能投入半小時或以上的沉浸式閱讀，從中體會閱讀的樂趣與意義。