歷史學會於5月11日舉辦了秦朝積木人仔工作坊，導師先介紹秦朝的歷史背景及秦始皇軍隊的排陣，再教導同學把積木組合。不同組別的同學拼砌座騎戰馬、人仔士兵、戰車雙馬車、將軍四馬車、秦國旗、李斯戰隊等，用底板拼湊出秦始皇的英勇軍隊。參與的同學積極投入活動當中，甚至像兵法家一般排陣佈局，體驗扮演將軍的角色！

本校視覺藝術科為培養學生對西方抽象藝術的評賞和作品集發展技巧，於5月10日安排中四選修學生參觀香港藝術館舉辦的《米羅的詩想日常》展覽；學生從中認識到20世紀享負盛名的西班牙藝術家胡安‧米羅(Joan Miró)獨特創作，他憑著洞察力從日常生活中不起眼的物品中找到具詩意的特質，並演繹及發掘它們內在的詩情畫意創作。及後一行人隨即參加由香港教育局舉辦的《發展新高中作品集》講座，向資深藝術教育家學習如何透過多元化之日常真實視覺紀錄推展創作，渡過一個愉快而學習成果豐碩的下午。

草間彌生：「我創作藝術是為了治癒全人類!」本校視藝科及訓輔組安排中一至中六級約50位同學於5月週未期間參觀由M+博物館舉辦的「草間彌生：一九四五年至今」亞洲大型回顧展，透過藝術欣賞的同時了解精神健康之道。是次展覽展出逾200件展品，涵蓋繪畫、素描、雕塑、裝置及檔案資料等各種媒材。主題由第二次世界大戰尾聲創作的繪畫至其最近期的沉浸式作品，圍繞「無限」、「積累」、「全面連結」、「生物宇宙」、「死亡」和「生命的力量」六個藝術生涯的不同的風格主題，全面地呈現草間於各個階段如何以藝術創作克服生命波瀾與當中的療癒。

中華文化源遠流長，博大精深，饒富意趣，為豐富同學對中華文化的認識及提高同學學習語文的興趣，本校一連五日舉辦了「中文暨閱讀週」。老師精心挑選經典名句，張貼於校園四周，亦為同學設計了「漫遊校園覓瑰寶」及「追尋古人留『扇』影」活動，參與活動的同學與穿起古裝的中文學會幹事均樂在其中。

其次，本組為同學準備了精彩的中國文化藝術表演，邀請了坊間機構為全校師生帶來了一場精彩的川劇變臉表演，更讓同學深入了解有關變臉藝術的歷史﹔另外，亦為中四級同學舉辦了一場中華文化主題戲偶劇──《北冥有魚》，既讓同學有機會親身接觸戲偶，也加深同學對中華文化及莊子《逍遙遊》的認知。

此外，閱讀活動亦相當豐富，分別有書展、中一至中三級閱讀問答比賽、文化專題展板有獎問答遊戲、急口令遊戲、「中國風匙扣手作坊」、「書香滿溢香薰石工作坊」和「酒精墨水書簽工作坊」。同學踴躍參與，從不同層面體現優秀的中華文化。

本校聯同三間聖公會學校合辦「聯校國民教育家長講座」於5月6日在柴灣聖米迦勒小學禮堂舉行，當日主題為「前海發展及青年機遇、新科技帶來的媒體素養問題和處理」，分別邀請了洪為民先生及蘇建峯先生為大家講解及分享主題，參加者都投入講座，不時拿起手提電話拍攝講者簡報，記錄有關資料，及後，家長亦積極發問，讓參加者更了解有關主題內容，參加者對是次講座有正面的回饋。

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國民教育講座

AI大數據講座

為提升學生的多元藝術視野和表現力，視藝科邀請了〝Trial and Error Lab〞藝術家夏競業先生到校為中二級學生舉辦藍曬工作坊。工作坊中學生們認識到藍曬的原理、歷史和發展，並運用各種當代藍曬印刷技巧進行創作。當中學生以《未來博物館》為主題進行概念創作，包括: 「過去式」、「現在過去式」、「將來過去式」三個系列以藍曬紀錄日常生活中各種消逝的人、事與物。是次工作坊為學生提供了一個與藝術家近距離接觸和交流的機會；讓他們更加了解藝術家生態和真實創作的過程，一眾學子在藝術家夏競業先生的指導和分享下均大受啟發，受益匪淺。

為培養學生的閱讀興趣，啟發學生的創意能力。本校圖書館學會帶領中一級學生參加編輯培訓班，透過活動讓學生了解出版圖書的流程及日常的編務工作，認識更多的作家及好書。活動當天，學生參與編輯會議、策劃新書、校對稿件、封面設計及構思文案等，主動表達自己的意見和感受，獲益良多。

為響應4月23日「世界閱讀日」推廣閱讀文化，圖書館於4月24日至28日舉辦一連串活動，例如「『由你話事』書展暨好書票選活動」、「DIY 書簽工作坊」、「閱讀大挑戰」、在圖書館設置特色佈置，透過主題活動及推介書籍營造閱讀氛圍、舉行「e閱讀 × Bookman Cafe」，透過電子閱讀體驗推廣電子閱讀等，希望透過不同的閱讀活動鼓勵學生多閱讀及擴闊閱讀領域。活動當日，學生都非常投入參與，一同寓遊樂於學習，共享閱讀樂趣。

在疫情影響期間，本校LFH遊學學會致力擴闊同學學習視野，於本學年10月至4月期間由校友張進林帶領10多位同學遊歷中西文化薈萃、集傳統與創新的國際大都市──香港。行程中同學走遍香港、九龍、新界，了解地區獨特的文化、訪問居住該區的校監、校長及老師等，體驗人文精神──人與地、人與人之間的互動關係。

第一天旅程同學走進充滿「港英殖民」時代氣息的中環及代表「傳統華人」社會面貌的上環，英式及中式建築體驗華洋共處；第二天考察洋溢著「地中海風情」的赤柱，見證香港抗日戰爭及重視保育文化的精神；第三天走進四大民系五大姓族之重地元朗，感受充滿「傳統吾土情懷」；第四天走訪移民重地黃大仙及九龍城，了解不同宗教、「三不管」、「小泰國」等由來。

透過四天遊歷旅程、活動及反思，同學加深對香港、國家及世界之間關係的認識，不但擴闊學習視野，也豐富了個人經歷。

家教會於3月19號舉行一年一度的親子旅行，首站先到戲曲中心參觀中心內的展品，並且拍攝大合照；及後往酒店午膳，品嚐豐富美味的自助餐，一家人樂也融融。最後參觀合味道紀念館，除了參觀展覽館內的展品外，校長、老師、家長及學生們同心合力、發揮創意，一起製作杯麵，在杯麵的包裝上進行創作，製作富有個性的杯麵。大家共度了一個溫馨而愉快的週日。

本校同學一向關心社會，積極參與社區活動，熱心服務社群。於3月18日(星期六)，共69位中三級同學參與聖公會聖基道兒童院賣旗活動。同學準時到達筲箕灣，然後以2-3人小組進行賣旗活動。活動當天，同學熱鬧的街道努力為機構賣旗，希望籌集更多善款，幫助有需要的人士。感謝各位同學及同工積極參與！

為幫助新入學學生適應校園生活，擴闊社交圈子，本校輔導組、教務組及入學組於2023年3月16日為新生舉辦迎新活動。透過多元化的歷奇任務，本校李福慶大使帶領新生認識學校設施和了解附近的社區。
歷奇任務不但加強不同年級的同儕協作，學生對學校的歸屬感也得以提升。活動後師生一同茶聚，渡過了一個歡樂的下午時光。

中三家長晚會已於3月16日晚上舉行。

晚會前設立了各選修科的諮詢攤位，
讓科任老師及修讀同學向家長介紹各選修科的資訊。

晚會先由校長作訓勉，亦邀請了學友社代表介紹各類升學途徑，提供資訊以協助家長及子女選擇選修科目。
同時紹了本校對一眾中三同學的支援，包括選科活動及資料、高中選修科目學位分配機制和學習活動，讓學生及家長加深了解。

為配合中一級跨科專題研習主題「香港一日遊」，本校中國歷史科、世界歷史科及地理科於3月14至16日帶領學生遊覽中區歷史文物徑路段，參觀皇后像廣場、聖約翰座堂、藝穗會、擺花街等歷史景點。

同學們除了認識中環的歷史發展，同時了解到中環各建築物的土地利用。漫步文物徑讓同學們走出課堂，親身遊歷文化景點，深刻學習，獲益良多！

全方位學習日旨在將學習空間從課室拓展到其他環境，讓學生在真實情境中學習，以掌握單靠課堂學習難以達到的學習目標。
學生從體驗學習過程中所獲得的知識、掌握的技能及培養的正面價值觀和態度， 本校深信有助學生發展終身學習的能力和實現全人發展的目標。
各班班主任按學生學習需要為同學安排適切的活動，讓同學盡展潛能，並加強班級經營的果效，增強各班別凝聚力。