為培養學生的閱讀興趣，啟發學生的創意能力。本校圖書館學會帶領中一級學生參加「編輯培訓班」，透過活動讓學生了解出版圖書的流程及日常的編務工作，認識更多的作家及好書。活動當天，學生參與編輯會議、策劃新書、校對稿件、封面設計及構思文案等，主動表達自己的意見和感受，獲益良多。

本校獲環境及生態局頒發三個環保獎項，分別為2022-2023可持續發展學校獎勵計劃的「社區項目獎」、「學校參與獎」及「走塑」校園計劃之嘉許獎，以表揚本校於社區和校內推動環保的工作。

本校綠色教育組於政府正式管制即棄膠餐具和其他塑膠產品(2024.04.22)前，於校內舉辦宣傳推廣活動。
師生們透過完成簡單的電子測驗並取得80%或以上的分數，便可獲得可重用餐具或其他禮品，參與者都在愉快的氛圍中加深了對管制的認知。

《星島頭條網x津中議會合辦文憑試選修科攻略》先後邀請本校劉端紅副校長及沈柏誠老師撰文與全港DSE考生分享公開試之【歷史科】及【地理科】溫習技巧及應試策略。分享內容包括如何溫習該科目、考試注意事項包括作答不同類型題目需注意的技巧等等，盼望能幫助一眾考生更有信心應試。

為配合中史科課題及增進學生中華文明的認識，本校安排學生參觀〈參觀香港歷史博物館：天地之中——河南夏商周三代文明〉。同學觀賞來自鄭州、安陽和洛陽等地出土的春秋戰國時期文物：青銅器、玉器、陶器、 骨器、卜骨以及竹簡等，親身感受書本文字描述的早期中原文明魅力。並透過希望是次活動，能增加同學對夏商周歷史的認識，以及豐富學習中史的趣味性。

為擴闊學生視野，提升學生對天文科學及其他自然科學領域的知識和學習興趣。本校跨課程閱讀組(RAC)及物理科安排了中四級修讀物理的學生參加由「新閱會 X 香港科技創新教育聯盟」舉辦的「資優天文工作坊」。是次工作坊讓學生學習天象、銀河系、行星及星座知識，透過導師特設的活動，啟發他們對探索宇宙奧秘和科學的興趣。

為培養學生的品德，鼓勵學生積極參與公益活動。本校25位學生於 4月21日參與了聖約翰座堂步行籌款活動，當中參與的學生包括社會服務組幹事、聖樂小組、泰拳團契小組及自主 DIY 興趣小組，活動當天學生直接將善款交給聖約翰座堂，以幫助有需要的人士。雖然天氣不似預期，步行活動最後取消，不過學生們與其他參與者共享午餐，增進了彼此之間的友誼！

為培養學生多元藝術才能，深化同學對中國當代藝術的認識，本校OLE視藝科特別安排了中五級同學參觀M+視覺文化博物館舉辦的〈M+藏品專題導賞_中國當代藝術家的社會參與實驗〉。在M+教學人員的帶領下，同學以不一樣的博物館互動學習模式探討展品，經歷了一次嶄新的視覺藝術評賞體驗。

為傳承優秀的傳統文化及推廣閱讀，中文組與跨課程閱讀組(RAC)合辦初中級「中文閱讀問答比賽」。中文科老師在課堂上帶領學生閱讀不同朝代的美文，鼓勵學生多涉獵和欣賞詩詞，以提高文學素養。 問答比賽當日，同學們都發揮團結精神，積極投入，樂在其中。

科學與日常生活息息相關，為培養學生對科學的興趣，本校資優教育組及科學 學會於4月16日及18日為中一至中四級學生開辦了「食物科學工作坊」活動。 透過導師一系列生動的講解以及帶來的小實驗，學生對雞蛋、牛奶等食物的科 學知識有更深入的認識，例如學習如何分辨雞蛋的好壞及其原理、了解到不同 酸鹼度的溶液對鈣（雞蛋殼）的影響、以牛奶製造牛油以及能在牛奶上畫畫的 原理等。是次工作坊所設計的實驗活動輕鬆有趣，參加的同學均表現投入，十 分雀躍，有助提升學生對學習的興趣！

為讓學生了解香港古村落的歷史文化和古蹟活化用途，本校中史科 及歷史科與薄鳧林村地境文化保育小組合作，於4月19日舉辦了〈 薄扶林村落及薄鳧林牧場導賞團〉。當天由薄扶林村村民親自導賞 ，簡單介紹牧場歷史及活化過程，學生走入村內深入探索昔日的牛 奶公司牧場遺址。村民亦講解牧場運作、牛奶工人的故事，最後學 生更體驗模擬擠牛奶，體會一下牛奶工人的工作。漫步牧場讓學生 們走出課堂，親身遊歷歷史景點，放鬆身心！

「全民國家安全教育日」訂於每年的4月15日，旨在提高全民國家安全意識，促進市民大眾對國家《憲法》、《基本法》和國家安全的認識，了解國家安全對國家、香港特區以至每一位香港市民的重要性，並培養國民身份認同。
從2015年7月1日，第12屆全國人大常委會第15次會議通過《中華人民共和國國家安全法》，將每年4月15日確定為「全民國家安全教育日」。為響應「全民國家安全教育日」，並強化學生對國家安全的認識與國民身分認同，本校於2024年4月15日早上於操場全校集隊舉行升旗儀式，並於中央廣播系統介紹「全民國家安全教育日」的由來及意義，以培養學生成為守法的良好公民，維護國家安全和社會穩定。

為擴濶學生視野，增加生活體驗，生物科同學參與由香港天行慈善基金發起之「地史纜車參觀及導賞」。當天透過欣賞岩石、礦物和化石展覽，探索第五次物種絶滅之謎，又近距離觀賞物種絶滅的證據和境況。另外，亦參加了「1941香港戰時經驗館體驗」，沉浸式體驗二戰遺產。加入現今科技，把1941年的戰場實景呈現眼前。學生們初嘗野外露營體驗、晚上BBQ，彼此歡聚交流，笑聲滿載，樂而忘返。

為配合生物科課程及擴闊學生視野，並了解香港古今公共衛生及預防傳染病的發展，本校安排修讀生物科學生參觀香港醫學博物館。博物館館址前身為病理檢驗所，是香港法定古蹟少數現存的二十世紀早期建築之一。當天，由導賞員講解過往、現今和將來健康及醫學的常識，讓學生們欣賞到香港豐富的醫學遺產。

為擴闊同學們的視野和促進對設計行業的理解，本校視藝科特別安排了中三至中六共25位同學參加香港知專設計學院學院(HKDI)的導賞及導引課程。在活動的過程中，同學不但對HKDI的課程及校園生活有初步的認識，同時亦對升學途徑及創意行業前景有進一步的了解，相信對他們的生涯規劃有不少幫助。同學當天同時體驗了傳意設計學院的「AI生成藝術入門⎦導引課程，學習利用人工智能技術，生成獨特的圖像製作概念圖。