本校學生於4月11至12日參與了《姊妹學校交流計劃: 廣州與佛山運動科技及歷史文化交流團》，行程涵蓋廣州及佛山兩地，讓同學們在學習與交流中獲得寶貴經驗。

首日，同學們抵達廣州市後，前往廣州市輕工職業學校進行交流活動。活動由主持人的歡迎辭拉開序幕，隨後內地及香港校長分別致辭，勉勵學生把握學習機會。兩校代表簽署了姊妹學校合作協議，並進行全體合照留念及互贈紀念禮物。這一環節讓學生們感受到兩地教育合作的意義，加深了對內地校園生活的了解。下午，同學們參與了「非遺－廣彩工作坊」，在專業師傅指導下，親手繪製荔枝圖案的瓷碟，體驗廣州傳統工藝的獨特魅力，感受非物質文化遺產的傳承意義。隨後，兩校學生進行三人籃球交流賽，通過比賽展現團隊合作精神與青春活力，進一步拉近彼此距離，為當天的交流增添熱烈氣氛。當晚，大家入住酒店，為次日行程養精蓄銳。

次日，學生們前往佛山嶺南天地參觀，探索當地的歷史文化與自然景觀。行程中，他們體驗了嶺南特色的建築風貌與生活氛圍，並在自由活動時間感受當地獨特的魅力。

這次交流活動讓學生們在兩地學校互動中增進友誼，通過文化體驗與實地參觀拓寬視野，為學生提供更多元的學習機會。

Embracing a healthy mind is not only a topic in our Secondary 3 English Language curriculum but also a skill that students should experience and explore. To highlight the importance of wellness and mental health, our Secondary 3 students joined a wellness workshop ‘I see, I hear, I feel’ run by the Life Enrichment Centre of St John's Cathedral. Through communicative activities and expressive arts such as concentration games, blind drawing and mindful walk, they learnt different ways to express themselves and to respect others, experienced calmness and had fun. Thank God for seeing the beauty of His creation in this 176-year-old church!

本校OLE視覺藝術科於4月11日下午特別安排了中四學生前往M+博物館欣賞《中國當代藝術家的社會參與實驗》展覽導賞。學生透過此活動，能深入瞭解到中國當代藝術家如何憑藉其創意，實踐開闢不一樣的道路，面對個人、家庭和社會的正面轉變，呈現了各人於新時代對生活的想像，也同時向主流標準和規範提出叩問。

參與學生剖析中國當代藝術家的時事觸覺，透過展品所提供的另類視點探索當代中國於改革開放後的社會面貌。相信是次參觀能激發他們對中國文化的認識、不同藝術形式和美學概念的理解和探索，從而進一步協助學生發展創造力、培養美感觸覺和文化意識。

本校女子乙組排球隊於「中學校際排球比賽（第三組）女子乙組」賽事中，憑着隊員、教練賽前努力的備戰，以及臨場發揮理想，表現優異，能以全勝姿態進入決賽。於4月6日決賽日跟聖保羅男女中學作賽，最終獲得亞軍，隊員包括：3H陳詠心、3H張鍩鍶、3K安嘉琪、3K陳嘉琳、3K古美欣、4H麥茜貽、4K陳家怡。成績令人滿意，恭喜以上隊員。

在此感謝校長、副校長、老師和同學到場為女乙球隊打氣，給予鼓勵。

We are very grateful to have participated in a simulation game organized by the Crossroad Foundation on April 3. Reflecting on this activity, “Struggle for Survival”, 35 S.5 students were struck by the depth of understanding gained about the complexities of poverty. As they crafted paper bags, they faced real-world challenges of earning enough to cover essential needs like rent and food. Many of them quickly grasped the harsh realities of financial instability, the high cost of being ill, and the unaffordable yet necessary educational opportunities.

This activity fostered empathy and critical thinking, prompting students to reflect on the systemic issues surrounding poverty. Our students demonstrated keen collaboration as they faced obstacles during the activity, reinforcing the importance of community support. Overall, this simulation activity was powerful, educational, and meaningful, illustrating the struggles faced by many and inspiring ongoing discussions about social responsibility and solutions for a more equitable society among our students.

本校升學及生涯規劃組，於4月3日帶領中四及中五級同學，參與由教育局舉辦的「大灣區職涯探索之旅」。

是次活動分別安排了參觀珠海渡假村及湯臣倍健透明工廠，了解旅遊業及藥物製造的生產過程，及不同工作崗位的學歷及技能要求，活動增加學生對大灣區的職業及生涯規劃的認識，提升國民身份認同，並啟發他們思考未來在內地的發展空間及生涯規劃路向。

本校致力推動多元化學習經歷，讓學生從實踐中學習並欣賞藝術世界。

本校16位中一至中五級合唱團學生參與聯校音樂大賽2025合唱小組（中學組），並脫穎而出，勇奪比賽銀奬。

本校合唱團成員名單：

5K 陳芷韻　　4K 張詠童
5K 謝嘉銘　　3K 楊天兒
5K 羅芷彤　　1S 黎蘊瑤
5K 蔡卓琳　　1S 梁沛珊
5K 吳昭儀　　1H 楊詩雅
5K 楊樂妍　　1H 梁蔚琦
5K 楊蕊萌　　1H 梁嘉琦
5S 陳鎵晴　　1H 楊以晴

本校中五修讀地理科的學生於2025年4月1日參加了由明愛陳震夏郊野學園主辦的「長洲海岸探索」研習課程。

課程內容涵蓋海岸地形考察方法、測量儀器如游標尺等操作指導，以及實地數據分析策略。學生分組前往長洲東灣及觀音灣海岸，透過實測對比兩地海岸特徵差異，並探究其自然成因。過程中，學生需運用課堂所學理論驗證實地觀察結果，深化對地貌形成過程的理解。

是次活動不僅強化了學生整合地理知識與考察技巧的能力，更透過數據處理、小組討論及成果匯報，培養批判性思考與團隊協作精神。學生在動態學習中舒展身心，體驗了地理學科的實踐意義 ， 渡過了不一樣的課堂。

為推動學生創新思維、解難能力、協作、利用科技技術設計及製作水底機械人，以提升科學、科技、工程、藝術和數學（STEAM）的能力，本校中一級同學於3月30日參與由香港科技大學主辦之水底機械人比賽2025，同學表現積極投入，亦能展顯團隊合作精神，賽果將於5月中公佈。

家長教師會趁春回大地、春暖花開及於統測後讓大家放鬆身心，在3月30日舉辦一年一度的親子旅行。首站到【塱原自然生態公園】參觀結合濕地保育及自然教育的塱原自然生態中心；之後品嚐【日韓烤肉火鍋自助餐】，一家人樂也融融；再前往【流浮山】漫遊流浮山極具本土特色的「海味海鮮一條街」及眺望深圳灣的岸邊景緻；最後到【朗屏士多啤梨葡萄園】近距離餵羊仔、摘時令有機蔬果。校長、老師、家長及學生共度了一個溫馨而愉快的週日，也為校園‧好精神II揭起序幕。

為配合生物科課程及擴闊學生視野，並認識傳統中醫的各個範疇和日常應用的器具。本校安排中四級修讀生物科學生參觀香港醫學博物館。博物館館址前身為病理檢驗所，是香港法定古蹟少數現存的二十世紀早期建築之一。當天，透過由導賞員介紹「中西醫學相比下的脾臟」，比照傳統中醫及西醫的基本概念，讓學生們欣賞到中國豐富的醫學遺產。

為增進同學對中國傳統文化及藝術的認識，本校公民與社會發展科於3月28日舉辦了一場「中上環中國非遺文化藝術考察工作坊」。活動結合實地考察與手作體驗，讓同學們在探索中學習，在實踐中成長。

當天，同學們首先參觀了歷史悠久的上環文武廟，感受其寧靜莊嚴的氛圍，並了解廟宇在香港社區中的文化與歷史意義。隨後，一行人前往充滿懷舊氣息的嚤囉街，近距離觀察傳統手工藝品與古董，深入體會香港中西文化交融的獨特魅力。

接下來，學生參與景泰藍製作工作坊。同學們以可愛的熊貓為主題，親手參與這項源自中國的古老工藝製作，每個步驟都考驗耐心與專注。同學們在過程中不僅掌握了景泰藍的基本技巧，還深刻感受到傳統藝術背後的匠心精神。

這次活動不僅是一場學習之旅，更是一次難忘的文化體驗，讓學生一起探索與成長。

聖公會李福慶中學的初中及高中學生將踴躍參與由香港學者協會及香港數理教育學會等聯合主辦的「趣味科學比賽 2025」。這項比賽旨在激發學生對科學的興趣，並考驗他們的創意和解難能力。

比賽分為標準級別和挑戰級別，每級別再分為初中組（中一至中三）和高中組（中四至中六）。參賽學生需利用一張 A4 打印紙，製作一件器件以盛載最多的波子。挑戰級別的學生更需利用額外的金屬條和木架等工具。

比賽將於 2025 年 3 月 22 日（星期六） 舉行。透過參與這項比賽，學生不僅能應用科學知識，更能培養團隊合作精神和創新思維。聖公會李福慶中學期望學生能在比賽中展現卓越的科學才能。

為培養同學對人文學科的興趣及加深對大學學系的認識，本校歷史科及地理科合辦 「校友與你：大學遊蹤」── 參觀香港大學。活動由畢業於港大的校友姚集鵬帶領同學參觀大學校園及許士芬地質博物館，認識國父孫中山與香港大學及辛亥革命的關係。是次活動不僅豐富了同學對香港歷史及地質學的知識，也體驗了人文精神之薪火相傳。

為讓學生在忙碌的生活中尋求內心的寧靜與平安，本校於三月十四日邀請了「香港基督徒音樂事工協會（ACM）」舉行詩歌音樂佈道會。聚會以遊戲引入，然後是詩歌分享，營造出充滿藝術氣息的氛圍，讓同學體驗信仰帶來的平安。朱幼成牧師分享信仰信息，引領大家深刻反思、啟迪心靈，在朱牧師呼召後，多人舉手決志相信耶穌。正如《詩篇》 92章1 - 3節所言：「稱謝上主！歌頌你至高者的名！ 用十弦的樂器和瑟，用琴彈幽雅的聲音，早晨傳揚你的慈愛；每夜傳揚你的信實。這本為美事。」活動為學生們帶來了美好的音樂體驗，讓他們透過詩歌感受信仰的真諦，體驗信仰的喜悅。