LFH香港遊學學會於本學年共舉辦了三次香港地區文化之旅，除早前分享過的新界第一個新市鎮【荃灣】及「香港灣區」之【筲箕灣】【西灣河】【油塘】【鯉魚門】外，學會於4月12日帶領同學遊走極具歷史意義的街道：包括【太子】界限街及彌敦道；【旺角】充滿中國懷舊色彩的上海街、廣東道；更到香港旅遊熱點之主題街通菜街(金魚街)、雀仔街及花墟道等。在考察過程同學與街坊傾談，深刻了解地區獨特的歷史文化，也充分感受到地區人‧情‧味。

學會同時善用【柴灣】之地利，邀請學校資深工友及家教會長輩作嘉賓分享個人經歷及本區的點點滴滴、進行傳統小食工作坊、比對中西方的飲食文化及價值觀等。同學一邊考察做訪問、一邊品嚐懷舊美食，更重要的是從中吸收長輩的教導、知識及價值觀，透過不同體驗式活動擴闊視野及豐富學習經歷。

中國語文科及RAC組參加了由香港電影資料館主辦的「電影之秘—修復師與策展人細說文物保存與分享」活動，帶領學生深入認識電影這種結合聲音、光影與影像的藝術。透過電影修復師的現場分享，大家親手接觸不同種類的菲林膠片，學習光影原理及保存方法，並了解電影修復的專業工作。此外，學生亦得知關於電影製作幕前幕後的趣事，激發學生對本地電影的熱情。這次活動讓學生認識了不少改編自經典文學作品的電影，提升對經典文學的理解和興趣。大家既能細味光影下的文學情懷，亦學會珍惜本地電影文化的傳承與保存。

中史科於5月2日帶領同學參觀香港歷史博物館〈天下一統 — 陝西秦漢文明展〉，目睹戰國蒲紋玉璧、秦始皇兵馬俑以及漢代「千秋萬歲」瓦當等珍貴文物，結合課堂書本對朝代的介紹，更加具體地認識秦漢時期的政治、經濟、文化和科技的恢宏發展。希望是次活動，讓同學在博物館呈現的歷史氛圍中學習歷史，享受箇中樂趣。

本校地理及歷史科於2025年4月30日帶領中三學生參觀中環街市及沿中環至山頂自動扶手電梯觀察現存的山坡鞏固措施。

學生先到中環街市見證它的時代的變遷，探究戰前包豪斯建築特色，透過活化案例剖析城市發展與文化傳承的衝突與平衡。其後學生浩浩蕩蕩沿半山扶手電梯向上行，實地觀察港島山坡鞏固工程，分析擋土牆結構、排水系統與植被護坡固坡技術，掌握地形安全與社區防災的關聯。

此跨學科考察讓學生走出課堂，結合歷史脈絡與地理實證。從歷史層面解讀街市1939年至今的空間運用，至地理維度掌握山體滑坡防治的科學邏輯，深化對城市規劃「古今並存」的思考能力，同時培養實地觀察與問題分析技巧。

本校再度在香港津貼中學議會舉辦的「傑出華人虛擬薈設計比賽」中獲得殊榮。今年度本校同學的設計，在八十多所中學中進入前十名，最後榮獲二等獎。是次比賽讓學生運用虛擬實境(VR)和擴增實境(AR)技術展示當代中國傑出人物的精彩事跡，從而探索他們對國家的貢獻、成功要素、心路歷程等。

本校參與的同學包括5S黄霆皓、5K蔡卓琳、5H楊文皓及5H華智斌，同學經過一番努力，在多輪的評審後獲得獎項，恭喜各得獎同學。

本校手鈴隊於4月26日參與了港澳聯校手鈴音樂節，由石世華指揮帶領，與香港和澳門共六所學校作音樂交流，包括澳門嘉諾撒聖心英文中學、澳門聖羅撒女子中學中文部、中華基督教會全完中學、仁濟醫院第二中學及香港管理專業協會李國寶中學。

期間本校同學演奏了多首樂曲，更與六所學校一起進行大合奏。場面非常熱鬧，同學們都樂在其中。

除了音樂交流外，透過互相贈送紀念品，同學們都認識了不少志同道合的新朋友，在音樂的路上互相扶持，共同建構了美好而珍貴的回憶。

「全民國家安全教育日」訂於每年的4月15日，旨在提高全民國家安全意識，促進市民大眾對國家《憲法》、《基本法》和國家安全的認識，了解國家安全對國家、香港特區以至每一位香港市民的重要性，並培養國民身份認同。

從2015年7月1日，第12屆全國人大常委會第15次會議通過《中華人民共和國國家安全法》，將每年4月15日確定為「全民國家安全教育日」。為響應「全民國家安全教育日」，並強化學生對國家安全的認識與國民身分認同，本校於2025年4月15日早上於操場全校集隊舉行升旗儀式，並於中央廣播系統介紹「全民國家安全教育日」的由來及意義，以培養學生成為守法的良好公民，維護國家安全和社會穩定。

本校公民學會、歷史學會及創新科技學會參加香港島教育界全民國家安全教育日親子嘉年華攤位設計活動，學會同學透過攤位遊戲 ── 【國家安全路路通】讓家長及子女從親子體驗活動提升大家對維護國家安全的意識，同時建立國民身份認同。學生設計的攤位活動大受歡迎，本校家教會家長也到場支持，大力響應親子活動，彼此渡過了一個溫馨、充實又愉快的週日。

本校在環保教育領域再創佳績，榮獲環境及生態局頒發三項重要殊榮，包括2023-2024可持續發展學校獎勵計劃的「社區項目獎」、「學校參與獎」及最高榮譽的「積極推動可持續發展榮譽大獎」，充分展現本校在推動環保工作方面的卓越表現。

在個人表現方面亦成果斐然，其中 4H 盧俊希和 4H 張凱晴獲嘉許為「可持續發展大使領袖」， 3H 張峻領、3H 陳嘉旻和 3H 伍梓謙獲頒「可持續發展大使」稱號，彰顯他們在推動環保理念上的積極貢獻。

這些成就不僅是對獲獎師生的嘉許，更是全校共同實踐永續發展理念的最佳見證。

本校中五級5位同學於4月12日參加由辯論協會及香港演辯總會主辦的「培菁盃」2025學界辯論比賽。是次比賽極具挑戰性，是同學首次接觸的賽制：辯題及站方會於比賽開始前一小時公佈，同學須在指定房間內作準備，老師及教練均不得進入準備室，而同學的電子產品皆由老師代為保管不得使用，考驗同學臨場發揮及自我挑戰的能力。本校學生在初賽中力壓友方學校成功出線，並由5K王浚賢獲得最佳自由辯論員。隊伍緊接又與另外5間學校以多角辯論賽形式進行決賽，面對身經百戰的辯員，本校同學仍處之泰然，臨危不亂，雖敗猶榮，獲益良多，期盼同學們繼續累積經驗，不斷成長。

參賽同學如下：
5K 蘇詩晴 （主辯）
5K 林浩榮 （第一副辯）
5K 王浚賢 （第二副辯）（初賽對壘：最佳自由辯論員）
5K 葉銳榮 （結辯）
5H 朱盛康 （自由辯論員）

初賽題目：
甲方：超能力中隱身比飛翔更實用
乙方：超能力中飛翔比隱身更實用（本校站方）

決賽題目：
港府要推動「（站方）」振興本港旅遊業發展
甲：地區獨特文化 乙：地區歷史 丙：民俗風情
丁：特色建築景點 戊：零售紀念品 己：飲食文化（本校站方）

本校學生於4月11至12日參與了《姊妹學校交流計劃: 廣州與佛山運動科技及歷史文化交流團》，行程涵蓋廣州及佛山兩地，讓同學們在學習與交流中獲得寶貴經驗。

首日，同學們抵達廣州市後，前往廣州市輕工職業學校進行交流活動。活動由主持人的歡迎辭拉開序幕，隨後內地及香港校長分別致辭，勉勵學生把握學習機會。兩校代表簽署了姊妹學校合作協議，並進行全體合照留念及互贈紀念禮物。這一環節讓學生們感受到兩地教育合作的意義，加深了對內地校園生活的了解。下午，同學們參與了「非遺－廣彩工作坊」，在專業師傅指導下，親手繪製荔枝圖案的瓷碟，體驗廣州傳統工藝的獨特魅力，感受非物質文化遺產的傳承意義。隨後，兩校學生進行三人籃球交流賽，通過比賽展現團隊合作精神與青春活力，進一步拉近彼此距離，為當天的交流增添熱烈氣氛。當晚，大家入住酒店，為次日行程養精蓄銳。

次日，學生們前往佛山嶺南天地參觀，探索當地的歷史文化與自然景觀。行程中，他們體驗了嶺南特色的建築風貌與生活氛圍，並在自由活動時間感受當地獨特的魅力。

這次交流活動讓學生們在兩地學校互動中增進友誼，通過文化體驗與實地參觀拓寬視野，為學生提供更多元的學習機會。

Embracing a healthy mind is not only a topic in our Secondary 3 English Language curriculum but also a skill that students should experience and explore. To highlight the importance of wellness and mental health, our Secondary 3 students joined a wellness workshop ‘I see, I hear, I feel’ run by the Life Enrichment Centre of St John's Cathedral. Through communicative activities and expressive arts such as concentration games, blind drawing and mindful walk, they learnt different ways to express themselves and to respect others, experienced calmness and had fun. Thank God for seeing the beauty of His creation in this 176-year-old church!

本校OLE視覺藝術科於4月11日下午特別安排了中四學生前往M+博物館欣賞《中國當代藝術家的社會參與實驗》展覽導賞。學生透過此活動，能深入瞭解到中國當代藝術家如何憑藉其創意，實踐開闢不一樣的道路，面對個人、家庭和社會的正面轉變，呈現了各人於新時代對生活的想像，也同時向主流標準和規範提出叩問。

參與學生剖析中國當代藝術家的時事觸覺，透過展品所提供的另類視點探索當代中國於改革開放後的社會面貌。相信是次參觀能激發他們對中國文化的認識、不同藝術形式和美學概念的理解和探索，從而進一步協助學生發展創造力、培養美感觸覺和文化意識。

本校女子乙組排球隊於「中學校際排球比賽（第三組）女子乙組」賽事中，憑着隊員、教練賽前努力的備戰，以及臨場發揮理想，表現優異，能以全勝姿態進入決賽。於4月6日決賽日跟聖保羅男女中學作賽，最終獲得亞軍，隊員包括：3H陳詠心、3H張鍩鍶、3K安嘉琪、3K陳嘉琳、3K古美欣、4H麥茜貽、4K陳家怡。成績令人滿意，恭喜以上隊員。

在此感謝校長、副校長、老師和同學到場為女乙球隊打氣，給予鼓勵。

We are very grateful to have participated in a simulation game organized by the Crossroad Foundation on April 3. Reflecting on this activity, “Struggle for Survival”, 35 S.5 students were struck by the depth of understanding gained about the complexities of poverty. As they crafted paper bags, they faced real-world challenges of earning enough to cover essential needs like rent and food. Many of them quickly grasped the harsh realities of financial instability, the high cost of being ill, and the unaffordable yet necessary educational opportunities.

This activity fostered empathy and critical thinking, prompting students to reflect on the systemic issues surrounding poverty. Our students demonstrated keen collaboration as they faced obstacles during the activity, reinforcing the importance of community support. Overall, this simulation activity was powerful, educational, and meaningful, illustrating the struggles faced by many and inspiring ongoing discussions about social responsibility and solutions for a more equitable society among our students.